Deutschbuch Gymnasium - Baden-Württemberg - Ausgabe 2012 - Band 1: 5. Schuljahr: Schulbuch

Das Schulbuch im Überblick
Transparenter Aufbau, Gliederung in Kompetenzbereiche
    Sprechen - Zuhören - Schreiben
    Lesen - Umgang mit Texten und Medien
    Nachdenken über Sprache
    Arbeitstechniken und Methoden
    Orientierungswissen im Anhang
Übersichtlicher Aufbau der Kapitel in drei Schritten
    Basisteil: Systematisches Erarbeiten des Hauptkompetenzbereichs mit abschließender Selbstdiagnose Testet euch!
    Integration und Differenzierung: Verknüpfung eines weiteren Lernbereichs, Anwenden und Vertiefen der bereits erworbenen Kompetenzen auf den Differenzierungsseiten Fordern und fördern.
    KlassenarbeitstrainingFit in ... oder ein Projektzum kreativen Anwenden des Gelernten
Grundlegende Prinzipien: Kompetenzen vermitteln, diagnostizieren, differenzieren und fördern sowie gezieltes Klassenarbeitstraining
    Klare Lernprozessorientierung: von der Aktivierung des Vorwissens bis zur Selbstdiagnose
    Differenzierungsseiten auf zwei oder drei Niveaustufen mit Fordern und fördern
    Abschließendes Training für die Klassenarbeiten mit Fit in...
    Merkkästen mit Sach- und Methodenwissen in allen Kapiteln sowie im Anhang